Begavet med Gæster og Generalforsamling 28. maj ’24

Mille Frohn

Mille Frohn har dedikeret sin karriere til at udvikle skoler, hvor fællesskabende didaktikker og inkluderende læringsmiljøer er i fokus. Med erfaring som skoleleder på både en behandlingsskole og en folkeskole, har hun oparbejdet omfattende viden om implementering af metoder som Signs Of Safety, Collaborative Problem Solving, Genopretende Praksis, PALS og ART. Disse metoder fremmer en systematisk inddragelse af både børn og forældre i lærings- og trivselsprocesser og er baseret på et grundlæggende syn på, at børn præsterer godt, når de har de rette betingelser.

Mille Frohn har også stor erfaring som kursusinstruktør og har arbejdet som konsulent i Børne- og Undervisningsministeriet, hvor hun har stået for diverse workshops, webinarer og oplæg om inklusion, fællesskabende didaktikker og skoleledelse. Hendes uddannelsesbaggrund omfatter en pd i ledelse, certificering som PALS vejleder og uddannelser i facilitering, mødeledelse samt projektledelse i staten.